高中政治议题中心教学法在提高学生历史素养中的实践研究论文.docx

高中政治议题中心教学法在提高学生历史素养中的实践研究论文

**摘要**

高中政治议题中心教学法以学生核心素养为导向，通过创设真实情境、引导深度探究，将政治理论与历史实践相结合，有效提升学生的历史素养。本研究立足当前高中历史教学现状，分析议题中心教学法在培养学生历史思维、情感态度与价值观方面的实践价值，结合具体案例探讨其优化路径，为高中历史教学改革提供参考。

**关键词**

高中政治；议题中心教学法；历史素养；实践研究

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**一、背景分析**

（一）当前高中历史教学存在的问题

1.**内容碎片化，缺乏整体性**

历史知识被割裂成孤立的知识点，学生难以构建完整的知识体系。许多教师过于注重细