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数学建模在高中数学教育中的应用与创新研究论文

**摘要**

数学建模作为连接抽象数学理论与现实问题的重要桥梁，在高中数学教育中扮演着日益关键的角色。它不仅能够帮助学生深化对数学知识的理解，更能培养其逻辑思维、问题解决及创新能力。然而，当前高中数学教育中数学建模的应用仍存在诸多挑战，如教学资源匮乏、教师专业能力不足、学生参与度不高等。本研究旨在探讨数学建模在高中数学教育中的应用现状，分析其创新路径，并提出针对性策略，以期为提升高中数学教学质量、培养适应未来社会发展的人才提供理论参考与实践指导。

**关键词**

数学建模；高中数学；教育应用；创新研究；问题解决

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**一、引言**

数学，作为