21.3.3　正方形第1课时课件人教版数学八年级下册.pptxVIP

21.3.3　正方形第1课时课件人教版数学八年级下册.pptx

21.3.3第1课时正方形(1);学习目标：

1.理解正方形与平行四边形、矩形、菱形概念间的联系和区别；

2.能用正方形的定义、性质和判定进行推理与计算．

学习重点：

正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系．;平行四边形与矩形、菱形有什么联系？;平行四边形、矩形、菱形的探究：;除了矩形和菱形外，还有什么特殊的平行四边形吗？;在小学中学习到，什么样的四边形是正方形？

四个角都是直角，四条边都相等的四边形叫正方形.

你能用一张矩形纸片，折出一个最大的正方形吗？说说折出的四边形是正方形的依据．;如图，某一拉门在完全关闭时，其相应的菱形变成正方形，请说说图中∠1的变化过程.;现在，你对正方形有哪些新的认识？

正方形既是矩形又是菱形.;正方形既是矩形又是菱形.;正方形既是特殊的矩形，又是特殊的菱形．正方形有哪些性质？

四条边都相等，对边平行，四个角都是直角，对角线相等且

互相垂直平分.

正方形是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？

是，对角线所在直线和边的垂直平分线.

怎样判定一个矩形是正方形？怎样判定一个菱形是正方形？

怎样判定一个平行四边形是正方形？

既是矩形又是菱形的四边形是正方形．;1.求证：正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形．;2.如图，顺次连接正方形ABCD各边的中点，得到四边形EFGH．