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小学语文阅读教学中学生人文素养的培养研究论文

**摘要**

在小学语文阅读教学中，培养学生的人文素养是落实立德树人根本任务的重要途径。本文从人文素养的内涵出发，结合小学语文阅读教学的实践需求，探讨人文素养培养的具体路径。通过分析人文素养在学生成长中的价值，以及阅读教学中的人文元素渗透，提出将人文教育融入文本解读、课堂互动、情感体验等环节的策略，旨在提升学生的文化认同、道德情操和审美能力，促进其全面发展。

**关键词**

人文素养；小学语文；阅读教学；文化传承；情感教育

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**一、概念阐述**

人文素养是学生在学习文化知识、形成价值观念过程中，逐步内化的道德品质、审美情趣和人文精神。它不仅