面向数字信息时代的“信号分析与处理”课程智慧教学探索.pdfVIP

专业与课程建设

2023年3月刊MajorConstructionCourseConstruction

面向数字信息时代的

“信号分析与处理”课程智慧教学探索

王 睿，周昊源

（北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院，北京 100191）

【摘要】课程的高阶性、创新性和挑战度是课程教学走向未来教育范式的核心要素，其目的在于通过构建与技术相

融合的学习环境和自主学习意义，让学生能够获得适宜的个性化学习服务和美好的发展体验，更好地培养

面向数字信息时代的智慧人才。分析了智慧教育的概念和教学特点，以北京航空航天大学“信号分析与处

理”课程在多媒体教室进行柔性互动翻转课堂教学为例，介绍了90分钟的翻转教学的教学设计、教学环

境、教学模式和技术赋能策略，旨在探讨持续提升以学生为主体的课程教学质量的新途径和新方法。

【关键词】教学设计；教学环境；翻转课堂