基于核心素养的高中生图书推荐系统构建与实施策略论文.docx

基于核心素养的高中生图书推荐系统构建与实施策略论文

**摘要**

在核心素养教育背景下，高中图书推荐系统作为培养学生自主学习能力、拓展知识视野的重要工具，其构建与实施策略亟待优化。本文基于学生核心素养发展需求，探讨构建科学高效的图书推荐系统，并提出具体实施路径，以期为高中图书馆建设、阅读推广活动提供实践参考。通过整合学生兴趣、学科需求与个性化推荐算法，系统旨在提升阅读效率，激发深度学习兴趣，促进学生综合素养的全面发展。

**关键词**

核心素养；高中图书推荐系统；个性化推荐；阅读推广；教育实践

---

**一、引言**

教育改革的浪潮中，核心素养成为衡量学生综合能力的重要标尺。高中阶段是学生知