6.17 设计制作动力小车（教学课件）科学人教鄂教版三年级下册2026.pptx

17.设计制作动力小车三年级下册第六单元人教鄂教版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.能说出给小车提供动力的常见方式（如橡皮筋弹力、气球反冲力、重力等）。2.理解设计动力装置时需结合小车的形状、结构选择合适的方式，知道动力大小需足以克服阻力使小车运动。科学思维：1.通过分析玩具小车的动力装置，培养观察、比较、推理的能力（如对比不同动力的效果差异）。2.在设计方案中，能条理清晰地阐述“动力选择→材料工具→制作步骤”的逻辑关系，发展工程思维。核心素养

探究实践：1.能观察并描述至少2种玩具小车的动力方式及运动原理。2.小组合作完成动力小车的设计方案（含