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历史教学中的情境创设对学生历史感知能力的影响研究论文

**摘要**

历史教学中的情境创设是激发学生历史感知能力的关键手段。通过构建真实、生动的历史情境，教师能够引导学生深入体验历史事件，增强对历史内容的理解与记忆。本文探讨了情境创设对提升学生历史感知能力的具体影响，并提出了优化情境创设的策略，旨在为历史教学提供实践参考。研究表明，情境创设不仅能够增强学生的历史兴趣，还能培养其批判性思维和历史思维能力。

**关键词**

历史教学；情境创设；历史感知能力；教学策略

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###一、概念阐述

历史教学中的情境创设，是指教师通过多种手段，如故事讲述、角色扮演、多媒体展示等，模拟或再现历史场景，使学