一、教学基本信息演讲人
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026幼小大班《自己洗外套技巧》教案
01教学基本信息
教学基本信息说起来,我算是咱们幼儿园出了名的“生活小能手教练”——毕竟带大班这三年,从叠被子比赛到剥鸡蛋挑战,孩子们的自理能力肉眼可见地“升级”。这次接到“自己洗外套技巧”的教学任务,我琢磨着:外套不比手帕、袜子,对五岁多的小不点儿来说,算是“大件儿”了。得先把基本信息理清楚,才能让课上得踏实。
班级:阳光幼儿园2026级幼小衔接大班(32个娃,18个“小皮猴”,14个“乖宝宝”,性格和动手能力参差不齐);
执教教师:我(大家喊我“圆圆老师”,因为总扎着圆滚滚的丸子头,自称“生活实践课气氛组组长”);
教学时间:2026年10月第三周周二上午9:00-10:15(选上午是因为阳光好,晒外套方便,也符合孩子们上午精力最充沛的特点);
教学基本信息课时安排:1课时(75分钟,包含实操环节,中间穿插10分钟喝水、休息“能量补给站”);
教学背景:最近晨间谈话总听见家长吐槽:“我家娃外套穿三天,领口油得能反光!”“昨天洗外套,这小子非说要自己来,结果肥皂抹了半块,水还洒了一地。”孩子们呢,看着绘本里“自己洗衣服”的小朋友,眼睛亮得像星星:“老师,我也想给我的小恐龙外套洗澡!”——需求+兴趣,这课必须安
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