第12课《当我们面对灾害的时候》教案 浙摄影版人自然社会.docxVIP

第12课《当我们面对灾害的时候》教学设计

课题

当我们面对灾害的时候

单元

第五单元

学科

人·自然·社会

年级

初三

核心素养目标

1、通过课堂学习，了解浙江省台风、暴雨、山洪等主要自然灾害的特点和分布规律，建立地域灾害认知。

2、结合搜集和教材提供的具体灾害案例，掌握浙江省针对常见灾害的预防、应急响应和灾后恢复措施，明确应对灾害的基本逻辑。

3、在老师的引导下学会简单的灾害自救、互救技能，提升自我保护意识和应急处置能力。

4、通过课堂学习，能够树立尊重自然、顺应自然的理念，增强对家乡灾害防治工作的理解和支持。

教学重点

1、了解各类自然灾害的特点、危害

2、认识浙江省针对常见灾害的预防、应急响应和灾后恢复措施

教学难点

1、在自然灾害前学会简单的自救技巧

2、树立尊重自然、顺应自然的理念

教学准备

课件、PPT、对应图片、相关资料、教案、导入视频等。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第12课《当我们面对灾害的时候》

1.板书课题。

2.视频导入

观看视频，引入课堂。

通过观看视频，激发学生对本课主题内容的初步认识。

讲授新课

一、探究新知

1、信息源

浙江的自然灾害

当人类以一种史无前例的速度创造财富、走向未来时，自然界却以更高频率、更大强度的自然灾害作出了回应。于是，我们必须考虑：灾害是否仅仅是自然界单方面的行为?我们需要深思：面对灾害，应当怎样