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小学科学实验课案例教学在培养学生实验操作能力中的实践研究论文

**摘要**

小学科学实验课作为培养学生科学素养和实验操作能力的重要途径，其教学效果直接影响学生的科学思维发展和创新能力。本文通过案例教学法在小学科学实验课中的应用实践，探讨如何有效提升学生的实验操作能力。研究发现，案例教学法能够激发学生的学习兴趣，培养其观察能力、动手能力和问题解决能力，从而为科学教育提供新的实践思路。

**关键词**

小学科学实验课；案例教学法；实验操作能力；实践研究

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**一、问题的提出**

在当前小学科学教育中，实验课的重要性日益凸显，它是学生理解科学知识、培养科学探究能力的关键环节。然而，传统实验教学