《活板》教学设计 -2025--2026学年统编版七年级语文下册.pdfVIP

25活板

教学目标

◎文化自信：感受我国古代劳动人民的智慧和创造力，激发爱科学、开拓创新的情。

◎语言运用：借助注释和工具书，疏通文意，把握文章的基本内容，积累文言词汇。（重点）

◎思维能力：理清文章结构，了解活字印刷术及其主要特点，学习说明流程的方法。（难点）

◎审美创造：欣赏本文语言严谨、简洁的特点，体会说明类文言文的语言之美。

教学过程

第1课时

一、导入新课

我国古代的四大发明一一造纸术、印刷术、指南针和火药。它们都是由中国相继传到世界

各地的,是中国对世界文明的巨大贡献。其中，毕昇的活字印刷术早于西方四百多年，毕昇开创

了现代印刷术的先河。本义就是介绍毕昇活字印刷术的一篇科技说明义。

二、教学开展

1.目标任务一：理解标题，了解作者及写作背景。

◎文题解释

活版最初使用瓦字胶（泥烧成），以后改用木字、锡字、铜字，现代一般用铅