《分扣子》教学设计
学科数学年级二年级课型新授课单元第七单元
课题《分扣子》课时第三课时
《义务教育数学课程标准(2022年版)》第一学段综合与实践要求:能自定标准对物品进
课标
行分类;在分扣子操作活动中发展观察、比较、分析、归纳能力;感悟分类标准不同,分类结
要求
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