教育行业德育处德育员学生违纪处理工作手册.docx

教育行业德育处德育员学生违纪处理工作手册

第1章违纪认定与程序规范

1.1违纪行为的界定标准

依据《普通高等学校学生管理规定》及学校《学生违纪处分办法》，违纪行为必须同时具备“违反校纪校规”的主观故意或过失以及“损害学校利益或他人权益”的客观后果两个核心要素，若仅有轻微过失而无实质损害，则不属于违纪范畴。对于学术不端行为，需严格区分“抄袭剽窃”与“合理借鉴”，界定标准为：学生在论文中直接复制粘贴他人作品超过30%且未注明出处，或实质性剽窃他人核心思想并署名，经查重系统（如Turnitin或学校自建系统）判定为重复率超过90%且无法提供合法来源证明的，均构成违纪。

针对