第六单元课外古诗词诵读《送友人》 统编版语文八年级下.pptxVIP

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  • 2026-05-27 发布于湖南
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第六单元课外古诗词诵读《送友人》 统编版语文八年级下.pptx

第六单元课外古诗词诵读

;1、能够有感情地朗诵本首诗,并背诵这首诗。

2、反复诵读,品味诗歌语言,简单学习诗歌鉴赏的方法。

3、感受诗人送别友人的真挚而复杂的感情,树立积极向上的正确友情观。;古代道路崎岖坎坷,交通工具落后,亲友之间一别多年再会难期,正所谓“君问归期未有期”,所以他们更重别离,因而备酒饯行,折柳相送,以诗相赠,来表达离愁别绪。所以,多数送别诗情调低沉,那么,豪放如李白是否也是这样?咱们今天就赏析一首送别诗——李白的佳作《送友人》。;李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。李白的诗风多变,既有清新飘逸又有雄奇豪迈,想象丰富,意境奇妙,语言夸张。;送/友人

李白

青山/横/北郭,白水/绕/东城。

此地/一/为别,孤蓬/万里/征。

浮云/游子/意,落日/故人/情。

挥手/自兹/去,萧萧/班马/鸣。;

青山横北郭,白水绕东城。

;

此地一为别,孤蓬万里征。

;

浮云游子意,落日故人情。

;

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

;1、赏析首联“青山横北郭,白水绕东城”的表达效果。;2、首联描绘画面。;运用比喻,“孤蓬”借喻即将离去的友人,准确而生动地写出朋友的孤单无依、行迹无定。表达了对朋友飘泊生涯的深切

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