第23课《马说》 统编版语文八年级下册.pptxVIP

韩愈;;;字词积累;世有/伯乐，然后/有千里马。千里马/常有，而伯乐/不常有。故/虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于/槽枥之间，不以/千里称也。

马之千里者，一食/或/尽粟一石，食马者/不知其能千里/而食也。是马也，虽有/千里之能，食不饱，力不足，才美/不外见，且/欲与常马等/不可得，安求/其能/千里也？

策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而不能通其意，执策/而临之，曰：“天下/无马！”呜呼！其真/无马邪？其/真不知马也。;世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。;故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。;马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。;是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？;策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！;本文讲述了一个什么故事？表达了作者什么观点？寄寓了什么感情？;课文每一小节分别阐述了什么内容？;深入探究马不停蹄;深入探究马不停蹄;深入探究马不停蹄;本文表面是在谈马，其实是在谈人才，那么文中以“伯乐”、“千里马”、“食马者”各暗示哪几类人？;;作者借千里马表达了什么观点？寄寓了怎样的情感？