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- 2026-05-27 发布于山东
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部编版七年级语文下册
第八——十课时《古代诗歌五首》整合联读
【学习目标】
1.从诗歌的重音、节拍和韵律着手读好诗歌。
2.从诗歌的文化原型意象着手解读诗歌。
3.从诗歌的哲理着手解读诗歌的意蕴。
4.通过比较阅读的方式来进行诗歌解读。
第八课时
【课中探究】
任务一:读出登高诗的气势
1.结合注释自读《登幽州台歌》和《登飞来峰》,疏通两首诗的大意。
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