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幼儿园教师传染病防控行为规范

为科学落实幼儿园传染病防控工作要求，切实保障师幼健康安全，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《学校卫生工作条例》等相关规定，结合幼儿园实际保育教育场景，特制定本行为规范。本规范适用于幼儿园全体保教人员（含班主任、配班教师、生活教师）及参与日常保教活动的后勤辅助人员，内容涵盖环境管理、健康监测、应急处置、家园协同等全流程操作标准，力求通过规范化行为指导，构建“预防为主、早发现早干预、多方联动”的传染病防控体系。

一、环境清洁与消毒管理规范

环境清洁消毒是阻断传染病传播的基础防线，需严格遵循“日常清洁+重点消毒+终末处理”三级管理要求，针对不同区域、物品制定差异化操作标准。

（一）日常清洁与预防性消毒

1.室内环境：每日至少3次开窗通风（每次30分钟以上），保持空气流通；使用湿式清洁法（清水或低浓度消毒液）擦拭桌面、椅面、窗台等高频接触物体表面（消毒液浓度按产品说明配置，作用时间≥15分钟）。活动室、睡眠室地面每日早、中、晚各清扫1次，每周五进行全面卫生大扫除（含墙角、床底等卫生死角）。

2.卫生间管理：每日晨间、餐后、离园前各消毒1次，重点清洁便池、门把手、水龙头、地面；使用专用消毒抹布（分区标识明确）擦拭卫生洁具，消毒后用清水擦拭去除残留；幼儿如厕后及时冲厕，保持无异味、无积水。

3.教玩具与生活物品：塑料/木质玩具每日用含氯消毒