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高中数学解题策略与数学建模能力提升研究论文

**摘要**

在高中数学教育中，解题策略与数学建模能力的培养是提升学生数学素养的关键环节。本文通过概念阐述、策略分析与实践路径探究，结合具体案例，探讨如何将数学理论与实际应用相结合，促进学生的深度学习与创新能力。研究表明，科学的解题策略能够帮助学生高效突破数学难题，而数学建模能力则能增强其问题解决的综合能力。通过系统化的教学设计与方法优化，可显著提升学生的数学应用能力与核心素养。

**关键词**

高中数学；解题策略；数学建模；能力提升；核心素养

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**一、概念阐述**

数学作为一门逻辑性极强的学科，其解题策略与数学建模能力是衡量学生数学思维水平