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舞蹈美育在初中生科学素养培养中的实证研究论文

**摘要**

舞蹈美育作为艺术教育的重要形式，其独特的人文性与肢体表达方式，在培养学生科学素养方面具有不可忽视的促进作用。本文通过实证研究，探讨舞蹈美育如何通过提升学生的观察力、创新思维及团队协作能力，间接推动科学素养的发展。研究发现，舞蹈美育能够激发学生的感性认知，强化其逻辑思维与科学探索兴趣，为科学教育提供情感与行为支持。基于此，文章提出将舞蹈美育融入科学教育的具体路径，以期为初中生科学素养的全面发展提供实践参考。

**关键词**

舞蹈美育；科学素养；初中生；实证研究；艺术教育

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###一、引言

舞蹈美育，作为艺术教育不可或缺的一环，其