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小学艺术教育课程教学策略创新与实践论文

**摘要**

小学艺术教育作为素质教育的重要组成部分，承载着培养孩子审美能力、创新思维和情感表达的重要使命。然而，当前小学艺术教育课程教学仍存在内容单一、方法陈旧、评价体系不完善等问题，难以满足学生多元化的发展需求。本文基于新课改理念，结合实践案例，探讨小学艺术教育课程教学策略的创新路径，提出以学生为中心、跨学科融合、数字化赋能等具体实践方法，旨在为提升小学艺术教育质量提供参考。

**关键词**

小学艺术教育；教学策略创新；实践研究；跨学科融合；数字化赋能

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**一、引言**

艺术教育是点亮孩子心灵、激发创造力的重要途径。在小学阶段，艺术教育不仅能