高中语文离骚教案人教版.docxVIP

《离骚》（节选）教案设计

【课题】《离骚》（节选）——屈原的忠与美

【课型】新授课（文言文阅读与鉴赏）

【课时安排】2课时

【学情分析】

本课的教学对象为高中二年级学生。他们已具备一定的文言文阅读基础，对常见的文言实词、虚词及特殊句式有初步掌握。对屈原及其《离骚》的文学地位有初步了解，但对楚辞的文体特征、《离骚》的深层意蕴、屈原复杂的情感世界以及作品中象征手法的运用尚缺乏系统、深入的理解。学生对诗歌的鉴赏多停留在字面意思的理解，对“香草美人”等意象的象征意义及诗人所展现的人格精神的感悟需要教师引导。

【教学目标】

1.知识与技能：

*积累并掌握文中重要的文言实词（如“修姱、鞿羁、謇、谇、谣诼、偭、忳、侘傺、溘、鸷鸟、方圜、周容”等）、虚词及特殊句式（如判断句、被动句、倒装句）。

*理解并背诵课文中重要的段落（如“长太息以掩涕兮……虽九死其犹未悔”等）。

*初步了解楚辞的特点及屈原的生平与创作背景。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，感受诗歌的节奏和韵律，体会屈原深沉的情感。

*通过小组讨论、合作探究等方式，分析诗中“香草美人”的象征意义，理解屈原的人格追求。

*学习本文运用比喻、象征、对比等手法来表达政治理想和抒发情感的写作技巧。

3.情感态度与价值观：

*感受屈原热爱祖国、追求美好理想、坚守高洁品格的伟大精神。

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