2.2分支结构 课件-信息科技五年级上册苏科版.pptxVIP

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  • 2026-05-28 发布于广东
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2.2分支结构 课件-信息科技五年级上册苏科版.pptx

算法的基本控制结构第二单元

分支结构第2课

在解决问题时,我们有时需要先判断,再根据判断结果选择下一步操作,如根据书籍的类型进行分类整理等。在解决此类问题的算法中,就使用了分支结构。分支结构

分支结构除了分类整理书籍,日常生活和学习中还有哪些事情是需要先判断后执行的?思考并回答做这些事情时判断、执行的过程。出门前需要先判断天气是否寒冷,如果寒冷,就要穿上保暖衣物。上课前需要先判断是否需要带特定教材,如果需要,就要提前准备好。做饭前需要先判断食材是否充足,如果不足,就要去超市购买。

分支结构小慧负责将班级图书角的科普类图书和文学类图书进行分类整理,她首先判断书籍是否属于科普类,如果“是”,就分到科普类,否则就分到文学类。根据小慧整理书籍的算法,尝试完善下图。

分支结构如下图所示,算法的分支结构需包含判断条件和执行内容,其中执行内容可以是一步操作,也可以是多步操作。

分支结构用程序判断奇偶数利用图形化编程软件编写一个程序,自动判断用户随机输入的整数是奇数还是偶数。实验过程:1.完善“判断奇偶数”的算法流程图。

实验过程:2.在进行条件判断时,我们可以使用关系表达式来描述判断条件,如打开课程平台中的“判断奇偶数”程序文件,依据算法流程图,将程序补充完整,并保存文件。分支结构用程序判断奇偶数

实验过程:3.运行程序,验证算

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