新苏科版小学三年级信息技术下册第六单元《第2课 制作数字作品》精品教案.docxVIP

第2课制作数字作品

课题

制作数字作品

单元

第六单元

学科

信息技术

年级

三年级

教材

分析

本节课是2023年江苏凤凰科学技术出版社三年级下册第六单元第2课。本节课分为八个活动：“做一做：加工处理文字资源”“议一议：讨论归纳操作方法”“做一做：找出作品间的区别”“想一想：调整设置文字效果”“想一想：找出作品间的区别”“议一议：选择插入合适图片”“做一做：进行标题文字美化”“挑战与阅读”。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。

教学

目标

1.信息意识：

通过本课学习，学生能够认识到文字与图片在数字作品中的重要性和价值，理解它们作为信息传递的主要载体在作品中的关键作用。学生将形成积极关注、收集、整理与利用数字作品中文字与图片信息的意识，为创作高质量的数字作品奠定基础。

2.计算思维：

学生在制作数字作品的过程中，能够运用计算思维，对文字与图片进行逻辑分析和处理。通过选择适当的字体、调整文字排版、优化图片效果等操作，学生能够提升数字作品的视觉效果和可读性，展现出良好的计算思维能力和创意思维。

3.数字化学习与创新：

通过本课的学习与实践，学生能够掌握数字作品制作的基本技能，包括文字处理和图片处理。在此基础上，鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试运用不同的文字与图片组合方式，创作出具有个性和创