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4.实无限思想的矛盾

《哲学的历史》一书的一段话，通过兼具数学与哲学家罗素对数学的感受来剖析“数学的限制”：“罗素对哲学的兴趣来自于他对数学的失望.他发现教数学很受限制，即对于数学真理的哲学基础关注不够.但是，数学精神从来没有完全离开过他，他又以一丝不苟的严格精神追求哲学.他的目标是通过消除哲学的思辨内容纯化哲学，只允许纯粹事实作为哲学基础.罗素认为，这些事实存在于一个由相互独立的元素构成的世界上.然而，并非一切被视为独立的元素都是真正的实体.有些元素是逻辑虚构，因为其基本上来源于其他更简单的元素.换言之，一切真理都可以还原为一系列在逻辑上相互独立有逻辑一致性的事实.”（摘自《哲学的历史》第136-137）

一、希尔伯特的无限思想

希尔伯特是人类近代历史上最伟大的数学家之一，他在巴黎第二届国际数学家大会上（1900年）提出了新世纪数学家应当努力解决的23个数学问题，被认为是20世纪数学的至高点.对这些问题的研究有力推动了20世纪数学的发展，在世界上产生了深远的影响.希尔伯特领导的数学学派是19世纪末20世纪初数学界的一面旗帜，因此希尔伯特被称为“数学界的无冕之王”，他是天才中的天才.

他对数学界的影响还特别体现在他对无限的认识上，他的无限思想深刻地影响、改变了世界数学发展的进程.在《论无限》那篇文章中有一段激动人心的内容：“自从远古以来，无限问题就比任何其他问题更加激动人的情感.几