抽屉原理应用实例：数列与连续学习时间分析.pdfVIP

2018/5/29抽屉原理-牛娃课堂

牛娃课堂-2018/5/29-抽屉原理例9-数列与抽屉原理

例9、一个大学生在去年暑假用了37天学习高等代数，并遵循如下规则：

(1)每天至少学习1小时，每天按整小时学习；

(2)全部学习时间不超过60小时.

证明:此期间存在连续的若干天，该生学习时间总和为13小时。

1、[填空题]17个科学家互相通信,在他们的通信讨论3个问题,而任意两个科学家之间仅讨论1个问题.证明:

至少有3个科学家,他们彼此通信讨论的是同一个问题.（输入0看解析）

2、[填空题]从1，2，3，…，100这100个数中任意挑出51个数来，证明在这51个数中，一定：

（1）有2个数互质；

（2）有2个数的差为50；

（3）有8个数，它们的最大公约数大于1。

（输入0看）

3、[填空题]求证：可以找到一个各位数字都是4的自然数，它是1996的倍数。（输入0看解析）

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