25-26学年高中数学人教版必修第二册教案：第九章　9.1.2　分层随机抽样 9.1.3　获取数据的途径.docxVIP

9.1.2分层随机抽样

9.1.3获取数据的途径

一、分层随机抽样的定义

问题1在树人中学高一年级的712名学生中，男生有326名，女生有386名，若要抽取50名学生的身高作为样本，能否利用这个辅助信息改进简单随机抽样方法，减少“极端”样本的出现，从而提高对整个年级平均身高的估计效果呢？

提示能.可以将男生和女生看作两个群体，分别进行简单随机抽样，然后汇总作为总体的一个样本，即采用分层随机抽样的方法.

n男=326712×50≈23，n女=386

知识梳理

1.分层随机抽样：一般地，按一个或多个变量把总体划分成若干个子总体，每个个体属于且仅属于一个子总体，在每个子总体中独立地进行简单随机抽样，再把所有子总体中抽取的样本合在一起作为总样本，这样的抽样方法称为分层随机抽样，每一个子总体称为层.

2.比例分配：在分层随机抽样中，如果每层样本量都与层的大小成比例，那么称这种样本量的分配方式为比例分配.

3.分层随机抽样的特点：

(1)从分层随机抽样的定义可看出，分层随机抽样适用于总体由差异明显的几个部分组成的情况.

(2)分层随机抽样是等可能抽样.用分层随机抽样从个体数为N的总体中抽取一个容量为n的样本时，在整个抽样过程中，每个个体被抽到的可能性相等，都等于nN

(3)分层随机抽样是建立在简单随机抽样的基础之上的，由于它充分利用了已知信息，因此利用它获取的样本更具有代表性，更能充分