小学高年级数学通分技巧详解.pptxVIP

第2课时通分第五章分式与分式方程5.3分式的加减法第1页

1课堂解说最简公分母通分2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升第2页

回忆旧知分式的基本性质：(其中M是不等于零的整式).分式的分子与分母都乘以(或除以)同一种不等于零的整式，分式的值不变.用式子表示是：第3页

1知识点最简公分母(1)的公分母是怎样确定的？(2)你能确定的公分母吗？(3)若把上面分数中的3,5用x，y来代替，即分式又怎样确定公分母？知1－导思考：第4页

知1－讲异分母的分式通分时，通常取各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母----最简公分母.①取各分母的系数的最小公倍数.②各分母所含所有因式或字母的最高次幂.③所得的系数与各字母(或因式)的最高次幂的积(其中系数都取正数).取分式最简公分母的环节：第5页

知1－讲分式的最简公分母是_________.例1最简公分母应分两部分看：系数找最小公倍数，字母应找所有因式的最高次幂.依据最简公分母的概念，3、4、2最小公倍数为12,x的最高次幂为