【新教材】冀教版（2024）七年级上册英语Unit 3 An Interview教案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES6页

【新教材】冀教版（2024）七年级上册英语Unit3AnInterview教案

教材内容分析

本节课位于“理解文化”模块，主题为“青少年学校生活与自我认知”。教材通过“采访”这一真实语境，引导学生反思并表达个人经历与感受。页面设计逻辑清晰：Activity1通过个人问卷激活学生自身经验，为理解访谈内容做好铺垫；Activity2的阅读访谈是核心输入，呈现了两位学生对相同问题的不同回答，展现了多样性；Activity3的短文填空旨在检验并巩固对访谈细节的理解；Activity4的听力匹配提供了新的语篇输入，拓宽了视角；最后的Activity5是结对对话，鼓励学生运用所学语言进行个性化的观点输出。活动由浅入深，从理解到表达，充分体现了综合性技能训练。

二、教学目标

语言能力：

能理解关于学校生活和个人感受的访谈与独白。

能运用Ihave...,Iliketo...,SometimesIfeel...等句型描述自己的学校生活经历和感受。

能完成基于听力细节的信息匹配任务。

学习能力：

能通过阅读和听力，获取、梳理并转述关键信息。

能通过对比不同人物的经历，理解个体差异。

情感态度与文化意识：

反思自己的学校生活，培养积极的社交与学习态度。

通过了解他人（包括虚构人物）的经