2026春季学期人教版三年级英语（新教材）备课组工作总结--聚力新教材 深耕起始年.docVIP

2026春季学期人教版三年级英语（新教材）备课组工作总结--聚力新教材深耕起始年

2026年春季学期，三年级英语备课组面对全新修订的人教版教材，严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神，紧扣“立德树人”根本任务，围绕学期初制定的工作计划，聚焦新教材的深度研读与起始年级教学策略的创新。一学期来，全组教师凝心聚力，在“读写起步、项目学习、语篇拓展”等关键领域进行了扎实有效的探索，较好地完成了各项教学任务。现将本学期备课组工作总结如下。

一、统筹规划，学期工作整体推进有序有效

本学期初，我们面对新教材在结构、内容与理念上的巨大调整，迅速统一思想，以科学规划为先导，确保了教学工作在变革中稳步开局、在探索中扎实推进。

（一）本学期重点工作回顾

回顾一学期的工作，我们主要围绕“新板块攻坚”和“教研方式创新”两个关键点，开展了卓有成效的探索与实践。

1.攻克新板块，从“不知所措”到“有章可循”的实践探索。

新教材中新增的“Readandwrite”和“Project”板块，是起始年级教学面临的最大挑战。我们没有回避，而是将其作为本学期教研的主攻方向。在第二周，针对Unit2首次出现的“Readandwrite”，全组进行了专题研讨。我们意识到，三年级学生刚从字母学习过渡到单词书写，直接要求“连词成句”难度较大。经过讨论，我们设计了“三步走”策略：第一步，在Pa