原创力文档2026冀教版数学三年级下册全册教学设计
综合实践第1课时24时计时法教学设计
一、教材内容分析
1.知识内涵
（1）本节课是在学生掌握普通记时法基础上对时间表示方法的拓展，是日常生活必备技能，为
后续时间计算、日期推算奠定基础，紧密联系生活实际。
（2）教材通过学生假期活动连环画（普通记时法）与老师活动表格（24时记时法）对比引入，
以兔子对话明确概念，时钟两圈插图揭示原理，电视节目单、航天发射时间等实例巩固应用，最
后“做一做”实践转换；情境贴近生活，活动形式多样（观察对比、说一说、试一试、做一做）
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