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第七单元 图形的运动（一）（大单元教学设计解读）数学冀教版三年级下册2026.pdf

第七单元 图形的运动（一）（大单元教学设计解读）数学冀教版三年级下册2026.pdf

    第七单元图形的运动（一）大单元教学解读

    一、链接课标

    （一）本单元的核心素养表现为：空间观念、几何直观、应用意识、创新意识。

    1.空间观念在本单元的具体表现为：能感知平移、旋转和轴对称的基本特点——知道平移是物体

    沿直线移动且形状大小不变（如推拉窗户），旋转是物体绕一个点或轴转动（如风扇叶片），轴

    对称图形对折后两边完全重合（如蝴蝶翅膀）；能辨认生活中的图形运动现象，还能找出轴对称

    图形的对称轴。

    2.几何直观在本单元的具体表现为：通过观察生活实例（如电梯上下、钟表指针转），用简单图

    形表示平移、旋转；在方格纸上画出平移后的图形，或补全轴对称图形的

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