10.1认识民法典教学设计 2025-2026道德与法治七年级下册 统编版.docxVIP

10.1认识民法典

总议题：典亮生活，法护万家——民法典宣传月游园会探索之旅

教材分析

《认识民法典》是部编版《道德与法治》七年级下册第四单元第十课第1课时。本框主要阐述民法典的基本知识。全面、准确认识民法典，一方面，要了解民法典颁布实施的重大意义，知道民法典的法律地位，明确民法典与每个人的生活密切相关;另一方面，要知道民法典注重融人社会主义核心价值观和道德规范，反映了法治与德治相结合的治国理念，了解民法基本原则及其在具体案例中的应用。据此，本课以5月是民法典宣传月为灵感，设计了“民法典线上游园会”活动，让学生依次打卡云端人生档案馆——法治纠纷漫画亭——原则基石体验中心三个特色展区，在真实素材如：湖南小伙“朱雀玄武敕令”改名为“周天紫薇大帝”引争议、柴某诉顾某健康权纠纷案、电梯劝阻吸烟引发生命权纠纷案等案例，让学生在沉浸式的闯关体验中，去认识民法典。

学情分析

七年级学生经过前期学习，对法律有初步认知，知道法律具有规范和保护作用，但认知多停留在零散、表层阶段。心理上，他们思维活跃，对“线上游园会”等情境化、趣味化的教学形式充满期待，互动意愿强。然而，民法典概念宏大抽象，如“调整平等主体的人身与财产关系”“固根本稳预期利长远”等表述，距离学生深度思考较远，易产生枯燥感与理解障碍；同时，他们虽对生活中的道德现象有直观感知，却难以自主将其上升到“法治与德治相结合”的宏观治国理念高度。因此