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VR技术在高中地理教学中的情境创设与应用研究论文

**摘要**

随着信息技术的迅猛发展，虚拟现实（VR）技术逐渐渗透到教育领域，为传统教学模式注入了新的活力。特别是在高中地理教学中，VR技术能够通过沉浸式体验、三维可视化等特性，有效突破时空限制，创设真实、生动的地理情境，提升学生的学习兴趣和认知效率。本文以VR技术在高中地理教学中的应用为研究对象，探讨其在情境创设中的具体路径与实施策略，并结合实际案例分析其教育价值与挑战，旨在为高中地理教师提供创新教学思路，推动地理教育现代化进程。

**关键词**

VR技术；高中地理；情境创设；沉浸式教学；地理教育

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**一、引言与背景**

地理是一门兼