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高中历史课堂中史料实证能力的培养策略研究论文

**摘要**

在高中历史课堂中，史料实证能力的培养是提升学生历史学科核心素养的关键环节。史料实证能力不仅要求学生掌握史料辨析、解读和运用的方法，更强调通过历史证据构建合理的历史认知。本研究从史料实证能力的内涵出发，结合历史教学实践，探讨其在高中历史课堂中的具体培养策略，旨在帮助学生通过史料学习实现历史思维的深度发展。

**关键词**

高中历史；史料实证；核心素养；教学策略；历史思维

一、概念阐述

历史是一门以证据为基础的学科，而史料实证能力则是学生理解历史、构建历史知识体系的核心能力。在高中历史教学中，培养学生的史料实证能力不仅是知识传授的延伸，更