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初中英语：家乡传统节日习俗的英语教学策略研究论文

**摘要**

在全球化与本土文化交融的背景下，初中英语教学需注重跨文化意识的培养，而家乡传统节日习俗作为文化载体，是提升学生语言能力与人文素养的重要资源。本文以初中英语教学为切入点，探讨如何将家乡传统节日习俗融入英语教学实践，通过情感化教学策略激发学生学习兴趣，增强文化自信，并培养跨文化沟通能力。研究表明，结合节日习俗的教学设计不仅能丰富课堂内容，还能帮助学生理解文化差异，促进语言能力的综合发展。

**关键词**

初中英语；传统节日；习俗；跨文化教学；教学策略

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**一、引言**

家乡传统节日习俗是中华文化的瑰宝，承载着民族记忆与情感纽带