小学六年级语文下册《骑鹅旅行记》整本书阅读推进课教案.docx

小学六年级语文下册《骑鹅旅行记》整本书阅读推进课教案

一、教学内容分析

??本课锚定于《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段“阅读与鉴赏”领域，核心在于提升学生“整本书阅读”能力。从知识技能图谱看，本单元聚焦“外国文学名著”，《骑鹅旅行记》作为长篇童话巨著，其教学内容不仅包含对情节脉络、人物形象的梳理与理解，更进阶至对作品叙事结构、主题意蕴及独特艺术风格的初步探究，在单元学习中起到承上（由单篇精读到整本概览）启下（为后续深度研讨奠基）的关键作用。过程方法上，本课旨在引导学生运用预测、联结、提问、图像化等阅读策略，整合信息，形成对作品的整体性、结构性认识，这一过程本身即是“信息整合与意