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小学信息技术机器人教学中的创新思维培养策略研究论文

**摘要**

在小学信息技术教育中，机器人教学已成为培养学生创新思维的重要载体。本文以小学信息技术机器人教学为研究对象，探讨创新思维培养的有效策略。通过分析机器人教学的独特优势与当前教学中的问题，提出将项目式学习、跨学科融合、情境化教学等创新方法融入课堂实践，旨在提升学生的逻辑思维、问题解决能力及团队协作意识。研究表明，机器人教学不仅能够激发学生的学习兴趣，更能为其未来的科技发展奠定坚实基础。

**关键词**

小学信息技术；机器人教学；创新思维；培养策略；项目式学习

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**一、引言**

（一）机器人教学是培养学生创新思维的重要途径

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