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野外实践中的地理教育：提升学生实践操作能力的策略研究论文

**摘要**

在当前教育背景下，地理教育若仅停留在理论层面，学生难以形成对地理现象的直观认知与综合实践能力。野外实践作为地理教育的延伸，能够通过真实情境的体验，激发学生探究兴趣，深化对地理知识的理解。然而，野外实践中的地理教育仍存在实践操作能力培养不足、教学策略单一等问题，亟需创新性策略以提升学生的实践操作能力。本文通过分析野外实践中的地理教育现状，提出针对性策略，旨在为地理教育实践提供参考。

**关键词**

地理教育；野外实践；实践操作能力；教学策略

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###一、问题的提出

地理教育作为培养学生空间思维与综合实践能力的重要途径