第1章 绪论（课件）- 《旅游地理学》同步教学（东北财经大学版）.pptxVIP

第1章;

;引例：旅游地理学发展简史;1.1旅游地理学的基本概念;1.1旅游地理学的基本概念;1.1旅游地理学的基本概念;【同步案例1-1】：弗朗西斯·培根《论旅行》;1.1旅游地理学的基本概念;1.1旅游地理学的基本概念;【同步思考1-1】;【深度剖析1-1】：旅游地理学学科建设与高层次人才培养

;1.2旅游地理学的研究对象;图1-3旅游地域综合体及其要素;【教学互动1-1】;1.3旅游地理学的研究内容;1.3旅游地理学的研究内容;【业务链接1-1】中国旅游地理学研究展望;【同步思考1-2】;【同步案例1-2】中国旅游地理学的优势与挑战;1.4旅游地理学的学科属性;1.4旅游地理学的学科属性;图1-5旅游地理学与其他学科之间关系;1.4旅游地理学的学科属性;1.4旅游地理学的学科属性;图1-6旅游地理学者转入旅游地理学前的专业背景（吴必虎等，2000）;【教学互动1-2】;本章概要;本章内容结构;重要观点;单元训练;案例分析：是否要开设《旅游地理学》课程;善恶研判：关于环境伦理的思考;创新型训练：关于环境伦理的思考