数据的分组课件2025--2026学年人教版八年级数学下册.pptxVIP

第二十四章数据的分析;素养目标;在社会生活中，分类现象普遍存在.超市里各种商品按用途不同分类摆放宾馆根据硬件设施、服务水平分成不同的星级

;探索新知;分组目标：把成绩相近的分在同一组，成绩差距大的分在不同组;【思考2】结合分组目标，分析这两个相邻成绩之间的最大差距对分组会起到什么样的关键作用?;【思考4】如何刻画分组的组内波动程度?;【思考5】有哪些分成两组的方法?;【思考6】如何评价哪种分组方法是最合理的?

;【思考7】一组数据的离差平方和与分组后各组数据的组内离差平方和有什么关系?;;在前面的学习中，我们学习了离差平方和，了解到d2可以刻画一组数据的离散程度，结合上面的问题，你有什么想法？;如果把这组数据分为两组，前m（mn）个数据为一组，后（n－m）个数据为一组.;;那么;那么;?;典型例题;58646875768385899092;;;例2（教材184页）10个城市某月的每日最高温度的平均数

（简称平均高温）如表所示.;解:将表中的数据按从小到大排列，可得;分组;因此，按组内离差平方和最小的分法为;城市;分别计算各组数据的平均数和组间离差平方和，如表所示：;（3）结合地理课所学知识，说一说这样分组合理吗？;某年5个城市的人均生活用电量如下表所示.;解：将表中的数据按从小