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五年级上册数学教学目标

一、数与代数领域

（一）小数乘法

学生应理解小数乘法的意义，探索并掌握小数乘法的计算方法，能正确进行小数乘法的笔算和简单的口算。在探究过程中，引导学生经历将小数乘法转化为整数乘法进行计算的过程，理解算理，培养数感和运算能力。同时，能运用小数乘法的知识解决日常生活中的简单实际问题，感受数学与生活的联系，体验数学的应用价值。鼓励学生在计算中养成认真审题、仔细计算、及时验算的良好习惯。

（二）小数除法

学生需理解小数除法的意义，掌握小数除以整数、一个数除以小数的计算方法，并能正确进行计算。在学习过程中，重点引导学生理解商的小数点定位的道理，通过对比、迁移等方法，探索除数是小数的除法的计算法则。培养学生观察、比较、归纳和概括的能力。能运用小数除法解决简单的实际问题，包括根据实际情况用“四舍五入”法求商的近似值，初步认识循环小数。在解决问题的过程中，体验数学的工具性，培养应用意识。

（三）简易方程

学生将初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算定律、计算公式和常见的数量关系。理解方程的意义，会用方程表示简单情境中的等量关系。掌握等式的基本性质，并能运用等式的性质解简易方程（如ax±b=c，ax±bx=c）。在学习用方程解决问题时，能找出题目中的等量关系，设未知数，列方程并求解，体验方程思想在解决问题中的优势，培养抽象思维和初步的代数思想。

二、图形与