小学道德与法治二年级下册《试种一粒籽》跨学科主题式导学案.docx

小学道德与法治二年级下册《试种一粒籽》跨学科主题式导学案

一、课程基础与背景分析

（一）【核心】教材精析与单元定位

本课题隶属于统编版道德与法治二年级下册第一单元“让我试试看”。本单元以“尝试与成长”为核心母题，前四课《挑战第一次》《学做“快乐鸟”》《做个“开心果”》分别从自我挑战、情绪调节、人际关怀三个维度构建学生积极心理品质；第四课《试种一粒籽》并非孤立的种植技能课，而是整个单元的“实践统整课”与“生命教育落脚点”。教材通过“奇妙的生命”“我也来种一粒籽”“我们的收获”三大板块，将“尝试做事”升华为“在做事中完成做人”。本设计将其定位为：以种植为载体的长周期项目化学习，是从“知识认知”走向