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高中英语与音乐学科融合的音乐探究设计与创新教育研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，学科融合已成为推动教育创新的重要路径。本文以高中英语与音乐学科融合为切入点，探讨音乐元素在英语教学中的创新应用，旨在通过跨学科设计提升学生的语言能力与审美素养。研究结合教育实践与理论分析，提出融合模式与实施策略，为高中英语教学提供新思路。通过音乐与英语的有机结合，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养其综合人文素养，促进教育内涵式发展。

**关键词**

高中英语；音乐融合；创新教育；学科交叉；审美素养

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**一、引言**

教育的本质是点燃学生的心灵，而学科融合正是实现这一目标的重要途径。在高中英语教学