六年级美术基本形体切挖教学设计.pdfVIP

人教2011课标版六年级上册第1课

《基本形体切挖》教学设计

分

本课从内容选择上，以矩形和圆柱形作为代表，用生活中常见的

物品作为切挖成型的示范，可以让一目了然地认知“切挖”的目的。

由观察——尝试——分析——技法点击——练习为主线，表现“切挖”的

步骤与形成两个互为契合的形体效果。学生用不同的材料创作，形成多样

性的作品。

学情分

本课是典型的基本技能课程。借助对基本形体的切挖，帮助学生形成

空间意识和立体造型的能力。对于六年级的孩子们来说，他们的动手、动

脑能力相对强一些，创作立体空间感的物品也不是很难。因此，我加大了

对他们的要求，不但能切挖出好看的形体，还要在这个形体上创作出纹样，

更起到一个装饰果。

教学思

本课采用由浅入深由简到繁的教学过程，通过课上组织小练习、摸实

物体会、看微课、实际操作、演示等教学，使能够潜移默

化的学会、并使用切挖方法，进行创作。通过在不同材料上进行切挖，以

小组的方式，把每人创作的作品进行再组合，形成组群，并命名，体会创