人教版高中化学选择性必修3第3章第5节课时2有机合成路线的设计与评价课件.pptVIP

第三章第五节有机合成课时2有机合成路线的设计与评价烃的衍生物1．通过有机合成的训练熟悉常见有机物之间的相互转化。2．能找到有机合成的一般思路与方法。3．逐步学会设计和准确表达有机合成路线图。活动一：体验有机合成的路线设计1．以苯甲醛和乙醇为原料合成苯乙酸乙酯。苯乙酸乙酯已知：①R—Br＋NaCN—→R—CN＋NaBr；已知：(X为卤素原子)。已知：①当苯环上连有甲基时，再引入的其他基团主要进入甲基的邻位或对位；当苯环上连有羧基时，再引入的其他基团主要进入羧基的间位。【答案】活动二：学会对有机合成的路线进行科学的评价1．乙醛有三种工业制法。①最早是用粮食发酵制取乙醇，再用乙醇氧化法制乙醛。请你说说①②两种方法被淘汰的原因是什么？【答案】方法①要消耗大量粮食；方法②中使用的汞盐毒性很大，污染环境。2．以2-氯丙烷为原料合成1，2-二氯丙烷，某同学设计了下列两种途径：①在光照条件下，2-氯丙烷直接与氯气发生取代反应。②先使2-氯丙烷在NaOH的醇溶液中发生消去反应，再与氯气发生加成反应。你认为哪一种途径更合理？为什么另一条途径不合理？【答案】途径②更合理。途径①得到的产物不纯净。3．丁烯二酸(HOOCCH══CHCOOH)可用于制造不饱和聚酯树脂，也可作食品的酸性调味剂。某同学以ClCH2CH══CHCH2Cl为原料，设计了