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- 2026-06-03 发布于河北
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学科语文年级/册五年级/上册教材版本部编版
课题名称17.松鼠
教学目标模仿《松鼠》中第4自然,写一种动物的活动过程。
在描写动物的特点时,大多数学生就只能从动物的外貌特征开始入
重点分析手,写作手法千一律,没有新意,不能根据动物的一些活动来突出
重难点分析动物的特点。
学生不懂得在描写动物的活动中如何突出动物独有的特点,语言
难点分析
表达能力不足,观察能力有待提升。
1.通过对松《鼠》课文中第四自然段的分析来学习写作方法
教学方法
教学环节教学过程
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