小学英语三年级下册《My Favourite Food》深度体验式教案（冀教版·三起）.docxVIP

小学英语三年级下册《MyFavouriteFood》深度体验式教案（冀教版·三起）

一、教材与学情分析

【基础】本课是冀教版（三起）三年级下册第一单元“FoodWeLike”的第四课时，是一节集词汇扩展、句型深化与综合语用于一体的核心课时。教学内容紧密承接前一课时对基本食物词汇（noodles,rice,hamburger,dumplings等）的复习，并在此基础上引入表示个人强烈喜好的核心词汇“favourite”以及新食物词汇“chicken,fish,beef”。【重要】本课的核心句型在于引导学生从简单的“Ilike...”表述，进阶到能够使用“...is/aremyfavouritefood.”来表达最高程度的喜爱，并学习使用“Idon‘tlike...”表达否定偏好，同时引入询问他人意见的交际用语“Whataboutyou?”，从而构建起一个完整的关于“饮食偏好”的问答与陈述体系。

【重要】从学情来看，三年级学生正处于英语学习的启蒙期和习惯养成期。他们具有好奇心强、好动、好模仿、表现欲旺盛的特点，但注意力持久性较差，抽象思维能力弱，对语言的学习高度依赖直观教具、真实情境和富有节奏感的活动。因此，教学设计必须紧扣“具身认知”理念，让学生在“做中学、玩中用”。同时，学生已具备一定的食物词汇储备和简单的“Ilike...”句型基础，这为本