北师大版六年级数学下册第一单元：《圆锥的体积》教案：借助实验探究帮助学生掌握圆锥体积公式，落实公式应用启蒙，培养空间思维与表达素养.pdfVIP

北师大版六年级数学下册第一单元：《圆锥的体积》教案：

借助实验探究帮助学生掌握圆锥体积公式，落实公式应用启

蒙，培养空间思维与表达素养

课题与学情背景信息

核心素养导向的教学目标

知识与能力目标：

关系发现：通过实验，发现并理解“圆锥的体积等于和它

等底等高的圆柱体积的三分之一”这一核心关系。

公式推导：能基于上述关系和圆柱体积公式，推导出圆锥

体积公式：V⅓Sh⅓πr²h。

正确计算：能根据底面半径（或直径、周长）和高，正确

计算圆锥的体积。

灵活应用：能运用圆锥体积公式解决简单的实际问题，如

求沙堆、谷堆的重量等。

过程与方法目标：

运用“类比猜想法”提出问题：引导学生联想圆柱体积的

探究方法，猜想圆锥体积是否也与“底面积×高”有关，并提

出如何找到确切关系。

运用“等底等高控制变量法”设计实验：强调实验的科学

性，必须准备“等底等高”的圆柱和圆锥形容器进行对比实验

，这是得出正确结论的前提。

运用“倒沙（水）实验法”获得数据：

方法一（圆锥向圆柱倒）：将圆锥形容器装满沙子（或水

），倒入等底等高的圆柱形容器中，看几次才能装