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跨文化交际能力培养在高中英语口语教学中的实践研究论文

**摘要**

在全球化浪潮席卷的今天，跨文化交际能力已成为高中生英语核心素养的重要组成部分。高中英语口语教学不仅是语言技能的训练场，更是跨文化意识与沟通智慧的培育园。本研究以实践为驱动，探索跨文化交际能力在高中英语口语教学中的融入路径，通过案例分析、情境模拟等教学方法，提升学生的文化敏感度与语言运用能力。研究发现，将文化元素有机融入口语教学不仅能激发学生的学习兴趣，更能促进其国际视野的形成。本研究为高中英语教学改革提供实践参考，强调教师在跨文化交际能力培养中的关键作用。

**关键词**

跨文化交际能力；高中英语口语教学；实践研究；文化意识；